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el octubre 19, 2020

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Canción signada Lía y las canicas. Inclusión educativa. LSE. TEA. TEL

Seguimos con nuestro propósito de inclusión educativa. Nuestro cuento incluye en su QR una adaptación a pictogramas. Adaptación que parte de los objetos que acompañan mis cuenta cuentos. Ya que a todo pictograma precede el objeto, está debe ser la primera via de comunicación. Para mí la inclusión es saber comunicarme y eso implica ampliar las vías de comunicación para dar oportunidades a todos de conectar conmigo, con mi mensaje. Pensando en los niños de 3 añitos, en los niños con TEA, con TEL, en la alumna de nuestro centro con Síndrome de Prader- Willi y en los niños con problema auditivos os presento mi humilde aporte en LSE, la canción de Lía y las canicas. Esta canción está disponible en You tube, desde octubre de 2020 gracias a nuestra editorial, Babidi-bú. Espero que os guste. Patricia Noguero.

Entrevista para el Pericole. Periódico Escolar CEIP Gloria Fuertes.

Nuestra escritora… PATRICIA NOGUERO 1. ¿Cuál es el mensaje principal que quieres transmitir con tu cuento? Mi mensaje es que: - Las palabras, aunque no sean insultos, también pueden hacer daño. - Que importa más el interior de una persona que las apariencias. - Y que hay que ponerse en el lugar de otras personas para sentir lo que se sienten. 2. ¿Por qué decidiste escribirlo para niños pequeños? La empatía, que es el valor que se trabaja, es muy difícil y largo de adquirir, por eso, cuanto antes se trabaje mejor. Además de eso, la situación de acoso escolar que me contaron, cuando la escribí, sucedió en un aula de infantil, con niños de 4 y 5 años. 3. ¿Consideras qué en los colegios se debería de trabajar más las emociones? Sí, por supuesto. La nueva Ley de Educación, la LOMLOE, incluye la empatía como un valor muy importante a desarrollar. Espero que este hecho sirva para que cada vez más los profe...

¿Y lo entienden? Piaget vs Hoffman

¿Se puede introducir la empatía con alumnos de 4 años? La respuesta es sí. Y esta afirmación no es mía, es Martín L Hoffman quien señala compatible la empatía con el egocentrismo del niño descrito por Piaget. Pero al llevar a cabo el proyecto en mi aula, mis peques de 4 añitos han ido más allá. No sólo muestran más empatía que algún que otro adulto, sino que me han mostrado una resiliencia enternecedora, gracias a sus palabras bonitas espontáneas para sanar otros corazones rotos. Además empiezan a tomar conciencia de que todo pasa. Al final todas las canicas se vuelven blancas. Se puede formar en la empatía desde pequeños, sólo hay que hacer sencillo lo complejo. Vamos a ver el mundo con su sencillez, con sus pequeños ojos.💓#empathy #nobullying

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